Religia Nowy Testament. Pokaż więcej. Nie możesz znaleźć? Zrób własne ćwiczenie! Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Przypowieści Biblijne - streszczenie. poleca 83% 3027 głosów. Treść. Grafika. Filmy. Komentarze. Przypowieść o dziesięciu pannach. Dziesięć panien wyszło na spotkanie oblubieńca: pięć mądrych i pięć głupich. Te drugie zabrały lampy lecz nie wzięły oliwy, pierwsze natomiast będąc bardziej przewidującymi zabrały ją w Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Przypowieści Jezusa - 10 PRZYPOWIEŚCI - ODSZUKAJ JE WSZYSTKIE. - Przypowieści - Przypowieści -test - PRZYPOWIEŚCI - Przypowieści Przypowieści biblijne Pierwsze rozmnożenie chleba. Przypowieść jest fragmentem Ewangelii według św. Łukasza. Pewnego wieczoru, po całym dniu nauczania, apostołowie poprosili Chrystusa, by odprawił tłumy głodnych ludzi, bo nie ma ich czym nakarmić. Klasa I A L.O. 1. Zagadnienia programowe: - Człowiek i Bóg w świecie Biblii - Biblijne opowieści o początku - Biblijne opowieści o końcu świata - Biblia- świat wartości (miłości, sensu cierpienia) - Cechy i funkcje stylu biblijnego - Symbolika biblijna - Miejsce Biblii w kulturze europejskiej 2. Cele operacyjne lekcji: A B 5. Sens dosłowny i symboliczny przypowieści. Uzupełnij luki w tekście właściwymi słowami. Sens dosłowny przypowieści Symbolika przypowieści Pewien bogaty człowiek, chcąc udać się w podróż, postanowił pozostawić majątek pod opieką swoich sług. Jednemu powierzył pięć talentów, drugiemu dwa, trzeciemu zaś jeden talent. Kiedy 7 Klasa 7 Klasa 7 Klasa 7 Klasa 8 Klasa 8 Klasa 8 Klasa 8 Klasa 8 Klasa 8 Klasa 8 NOWE Slowa na start! Pobierz (doc, 52,0 KB) Podglad tresci. sprawdzian z fizyki podzial na rozne klasy zacznij juz teraz nauke z sprawdzian z fizyki oraz z przyroda klasa 4 testy matematyka z plusem klasa 5 i nX6j. Katalog Joanna WitkowskaJęzyk polski, Sprawdziany i testyW kręgu Biblii - test sprawdzający wiadomości i umiejętności uczniów klasy III gimnazjum W kręgu Biblii ........................ imię i nazwisko, klasa Test sprawdzający wiadomości i umiejętności uczniów klasy III gimnazjum Drogi gimnazjalisto! Zanim przejdziesz do rozwiązywania testu, przeczytaj uważnie każdy tekst. Nie spiesz się, na jego rozwiązanie masz 90 minut, w sumie możesz zdobyć 40 punktów Powodzenia! ** * Zadanie 1 Przeczytaj podany fragment Apokalipsy św. Jana i wypisz po jednym przykładzie: a) powtórzenia .....................................................(1p.) b) wyliczenia .....................................................(1p.) I ujrzałem: gdy otworzył pieczęć szóstą, stało się trzęsienie ziemi i słońce stało się czarne jak włosienny wór, a księżyc cały stał się jak krew. I gwiazdy spadły z nieba na ziemię, podobnie jak drzewo figowe wstrząsane silnym wiatrem zrzuca na ziemię swe niedojrzałe owoce.(...) A siedmiu aniołów, mających siedem trąb, przygotowało się, aby zatrąbić. I pierwszy zatrąbił. A powstały grad i ogień- pomieszane z krwią i spadły na ziemię. A spłonęła trzecia część ziemi, i spłonęła trzecia część drzew i spłonęła wszystka trawa zielona. I drugi anioł zatrąbił: i jakby wielka góra płonąca ogniem została w morze rzucona, a trzecia część morza stała się krwią i zginęła w morzy trzecia część stworzeń- te, które mają dusze i trzecia część okrętów uległa zniszczeniu. I trzeci anioł zatrąbił: i spadła z nieba wielka gwiazda, płonąca jak pochodnia, a spadła na trzecią część rzek i na źródła wód. A imię gwiazdy zowie się Piołun. I trzecia część wód stała się piołunem, i wielu ludzi pomarło od wód, bo stały się gorzkie. I czwarty anioł zatrąbił: i została rażona trzecia część słońca i trzecia część księżyca, i trzecia część gwiazd, tak iż zaćmiła się trzecia ich część i dzień nie jaśniał w trzeciej swej części, i noc- podobnie. Zadanie 2. Przeczytaj fragment wiersza Cz. Miłosza i wykonaj polecenia: A którzy czekali błyskawic i gromów, Są zawiedzeni. A którzy czekali znaków i archanielskich trąb, Nie wierzą, że staje się już. Dopóki słońce i księżyc są w górze, Dopóki trzmiel nawiedza różę, Dopóki dzieci różowe się rodzą, Nikt nie wierzy, że staje się już. a) W podanym fragmencie znajdź jeden: epitet................................(1p.) rym.................................(1p.) anaforę.............................(1p.) b) Do jakiego wydarzenia biblijnego nawiązuje podany fragment wiersza? Odpowiedz jednym zdaniem. ........................................................................... ...........................................................................(2p.) Zadanie 3 Przeczytaj fragment Przypowieści o synu marnotrawnym i wykonaj polecenia. "Oto tyle lat ci służę i nigdy nie przekroczyłem twego rozkazu; ale mnie nie dałeś nigdy koźlęcia, żebym się zabawił z jednak wrócił ten twój syn, który majątek twój roztrwonił z nierządnicami, kazałeś zabić dla niego tuczne cielę". Lecz on mu odpowiedział: "Dziecko, ty zawsze jesteś przy mnie, i wszystko moje do ciebie należy. A trzeba się weselić i cieszyć z tego, że ten brat twój był umarły, a znów ożył; był zaginiony, a odnalazł się." a) Przyporządkuj do każdej postaci po dwie cechy charakteru: Ojciec.....................................................(1p.) Syn starszy.................................................(1p) Syn młodszy................................................(1p.) (wyrozumiały, sprawiedliwy, zazdrosny, niesprawiedliwy, nieodpowiedzialny, hojny, pracowity, leniwy, pokorny, posłuszny, zbuntowany) b) Przedstaw maksymalnie w trzech zdaniach sytuację ukazaną we fragmencie przypowieści. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ...........................................................................(2p.) c) Skomentuj maksymalnie w trzech zdaniach postawę starszego syna. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ............................................................................(2p.) d) Odszukaj i wyjaśnij morał zawarty w przytoczonym fragmencie przypowieści ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ...........................................................................(2p.) Zadanie 4 Podaj definicję pojęcia APOKALIPSA- ....................................................... ......................................................(1p.) Zadanie 5 Uzupełnij przysłowia: Kto mieczem wojuje,......................................................(1p.) .............................i Salomon nie naleje. (1p.) Nie sądź,.................................................................(1p.) Zadanie 6 Jakie jest poprawne znaczenie frazeologizmów. Zaznacz poprawną odpowiedź. 1. "Służyć mamonie" oznacza (1p.): a) podporządkować życie wyższym celom; b) służyć Bogu; c) podporządkować życie zarabianiu pieniędzy; 2. "Wyrok salomonowy" to wyrok (1p.): a) odznaczający się mądrością i sprawiedliwością; b) niesprawiedliwy; c) odznaczający się niezwykłym okrucieństwem; 3. Czterej jeźdźcy Apokalipsy to symboliczne przedstawienie (1p.): a) powodzi, śmierci, głodu i zarazy; b) zarazy, głodu, wojny i śmierci; c) ognia, wody, ziemi i powietrza; Zadanie 7. Czy zgadzasz się ze słowami "Człowiek jest zdumiewający, ale arcydziełem nie jest"? W uzasadnieniu swej opinii posłuż się przykładami z historii, literatury, własnego doświadczenia. (praca nie powinna być krótsza niż połowa wymaganej objętości) (17p.) ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. KARTOTEKA TESTU Nr zadania Badana czynność Kategoria celu Poziom wymagań Standard 1A Znajdowanie we fragmencie Biblii przykładów wyliczeń B P I 4 1B Znajdowanie we fragmencie Biblii przykładów powtórzeń B P I 4 2A Wskazywanie w wierszu: epitetu,rymu, anafory B P I 4 2B Odnajdywanie aluzji biblijnych w tekstach poetyckich D P I 4 3A Przyporządkowanie informacji na temat postaci B P I 3 3B Przedstawienie sytuacji ukazanej w utworze C P II 7 3C Komentowanie postaw bohaterów D PP II5 3D Odczytywanie morału C PP II 9 4 Podanie definicji apokalipsy A P II 2 5 Uzupełnianie przysłów o rodowodzie biblijnym B P II 2 6 Wyjaśnianie frazeologizmów o rodowodzie biblijnym B P II 2 7A Realizacja tematu i formy rozprawki C PP II 5 7B Komponowanie rozprawki C PP II 4 7C Stosowanie poprawnego języka i stylu C P II 1 7D Poprawna pisownia pod względem ortograficznym, interpunkcyjnym, graficznym C P II 1 Centrum Edukacji Nauczycieli "W kręgu Biblii" Koszalin 2003 Koncepcja testu: "W kręgu Biblii" I. Charakterystyka programowa: - gatunki literackie, wywodzące się z Biblii; - znajomość wybranych fragmentów; - znajomość symboli i motywów biblijnych; - znajomość frazeologizmów i przysłów wywodzących się z Biblii; - dostrzeganie uniwersalności doświadczeń płynących z tradycji biblijnej; - budowa wypowiedzi pisemnej (rozprawki); II. Przeznaczenie: test sumujący; III. Forma: test sprawdzający wielostopniowy,nieformalny, pisemny, nauczycielski; Opracowanie: J. Witkowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

przypowieści biblijne sprawdzian klasa 6